<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>สมกมล กาญจนพิบูลย์. (2554) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสังคมศึกษาและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม. &lt;i&gt;วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;7&lt;/i&gt;(1), 77-88.</APA><Chicago>สมกมล กาญจนพิบูลย์. "การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสังคมศึกษาและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม". วารสารวิจัย มสด สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  7 (2554):77-88.</Chicago><MLA>สมกมล กาญจนพิบูลย์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสังคมศึกษาและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต:ม.ป.ท. 2554.</MLA></bibliography></xml>
