ภัคธาดา พลเกื้อกูล และ ธนชาติ หล่อนกลาง. (2565) การใช้การสอนแบบสมิทธิภาพด้วยการอ่านและการเล่าเรื่อง เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. <i>วารสารราชพฤกษ์</i>, <i>20</i>(3), 89-100.ภัคธาดา พลเกื้อกูล และ ธนชาติ หล่อนกลาง. "การใช้การสอนแบบสมิทธิภาพด้วยการอ่านและการเล่าเรื่อง เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4". วารสารราชพฤกษ์ 20 (2565):89-100.ภัคธาดา พลเกื้อกูล และ ธนชาติ หล่อนกลาง. การใช้การสอนแบบสมิทธิภาพด้วยการอ่านและการเล่าเรื่อง เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา:ม.ป.ท. 2565.