ปฏิมา ชุมรำ และ สิรินภา กิจเกื้อกูล. (2565) การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. <i>วารสารราชพฤกษ์</i>, <i>20</i>(3), 73-88.ปฏิมา ชุมรำ และ สิรินภา กิจเกื้อกูล. "การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6". วารสารราชพฤกษ์ 20 (2565):73-88.ปฏิมา ชุมรำ และ สิรินภา กิจเกื้อกูล. การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา:ม.ป.ท. 2565.