นภัส วรรณขันธ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2009) ผลของการใช้รูปแบบกิจกรรมศิลปะเพื่อการเรียนรู้ที่มีต่อการรับรู้สิ่งแวดล้อมรอบตัวของเด็กปฐมวัย. <i>วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์</i>, <i>3</i>(1), 73-84.นภัส วรรณขันธ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. "ผลของการใช้รูปแบบกิจกรรมศิลปะเพื่อการเรียนรู้ที่มีต่อการรับรู้สิ่งแวดล้อมรอบตัวของเด็กปฐมวัย". วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 3 (2009):73-84.นภัส วรรณขันธ์ และผู้แต่งคนอื่นๆ. ผลของการใช้รูปแบบกิจกรรมศิลปะเพื่อการเรียนรู้ที่มีต่อการรับรู้สิ่งแวดล้อมรอบตัวของเด็กปฐมวัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม:ม.ป.ท. 2009.