ชีวิน สุขสมณะ. (2021) การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น. <i>วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ</i>, <i>31</i>(1), 63.ชีวิน สุขสมณะ. "การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น". วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ 31 (2021):63.ชีวิน สุขสมณะ. การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ:ม.ป.ท. 2021.