<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ทัศนีย์ หอมกลิ่น และ อารยา ผลธัญญา; ไชยันต์ สกุลศรีประเสริฐ. (2022) อิทธิพลของความเครียดในการเรียนที่มีผลต่อผลการเรียนและความผูกพันในการเรียน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยมีทุนทางจิตวิทยาเป็นตัวแปรคั่นกลาง. &lt;i&gt;วารสารปัญญาภิวัฒน์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;14&lt;/i&gt;(2), 277-292.</APA><Chicago>ทัศนีย์ หอมกลิ่น และ อารยา ผลธัญญา; ไชยันต์ สกุลศรีประเสริฐ. "อิทธิพลของความเครียดในการเรียนที่มีผลต่อผลการเรียนและความผูกพันในการเรียน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยมีทุนทางจิตวิทยาเป็นตัวแปรคั่นกลาง". วารสารปัญญาภิวัฒน์  14 (2022):277-292.</Chicago><MLA>ทัศนีย์ หอมกลิ่น และ อารยา ผลธัญญา; ไชยันต์ สกุลศรีประเสริฐ. อิทธิพลของความเครียดในการเรียนที่มีผลต่อผลการเรียนและความผูกพันในการเรียน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยมีทุนทางจิตวิทยาเป็นตัวแปรคั่นกลาง. สถาบันการจัดการปัญญิวัฒน์:ม.ป.ท. 2022.</MLA></bibliography></xml>
