<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>อังค์วรา วงษ์รักษา และ ปริญญา มีสุข; ทิพย์วิมล วังแก้วหิรัญ. (2022) ปัจจัยความสำเร็จและผลลัพธ์ในการพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา แบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของคุรุสภา. &lt;i&gt;วารสารปัญญาภิวัฒน์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;14&lt;/i&gt;(2), 245-258.</APA><Chicago>อังค์วรา วงษ์รักษา และ ปริญญา มีสุข; ทิพย์วิมล วังแก้วหิรัญ. "ปัจจัยความสำเร็จและผลลัพธ์ในการพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา แบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของคุรุสภา". วารสารปัญญาภิวัฒน์  14 (2022):245-258.</Chicago><MLA>อังค์วรา วงษ์รักษา และ ปริญญา มีสุข; ทิพย์วิมล วังแก้วหิรัญ. ปัจจัยความสำเร็จและผลลัพธ์ในการพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา แบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของคุรุสภา. สถาบันการจัดการปัญญิวัฒน์:ม.ป.ท. 2022.</MLA></bibliography></xml>
