<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>นันทิยา กงละวัล และ จงกล ทำสวน. (2024) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับกลวิธีการเรียนรู้เชิงภาพที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. &lt;i&gt;An Online Journal of Education&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;19&lt;/i&gt;(2), OJED1902001 (14 pages).</APA><Chicago>นันทิยา กงละวัล และ จงกล ทำสวน. "ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับกลวิธีการเรียนรู้เชิงภาพที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น". An Online Journal of Education  19 (2024):OJED1902001 (14 pages).</Chicago><MLA>นันทิยา กงละวัล และ จงกล ทำสวน. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับกลวิธีการเรียนรู้เชิงภาพที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. ศูนย์นวัตกรรมทางศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์:ม.ป.ท. 2024.</MLA></bibliography></xml>
