<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ศิริดา บุรชาติ. (2561) การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการติดตามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ : กรณีศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสังกัดที่ 23. &lt;i&gt;วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;12&lt;/i&gt;((ฉบับพิเศษ)), 216-229.</APA><Chicago>ศิริดา บุรชาติ. "การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการติดตามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ : กรณีศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสังกัดที่ 23". วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา  12 (2561):216-229.</Chicago><MLA>ศิริดา บุรชาติ. การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการติดตามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ : กรณีศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในสังกัดที่ 23. หจก.เลิศศิลป์ สาส์ณ โฮลดิ้ง:ม.ป.ท. 2561.</MLA></bibliography></xml>
