ศินีนาฎ กำภูศิริ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2557) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง "เขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาไทย" และความฉลาด ทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) กับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT. <i>วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม</i>, <i>4</i>(2), 88-96.ศินีนาฎ กำภูศิริ และผู้แต่งคนอื่นๆ. "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง "เขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาไทย" และความฉลาด ทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) กับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT". วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม 4 (2557):88-96.ศินีนาฎ กำภูศิริ และผู้แต่งคนอื่นๆ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง "เขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาไทย" และความฉลาด ทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) กับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT. มหาวิทยาลัยนครพนม:ม.ป.ท. 2557.