รุ่งทิวา อุ่นเจริญ และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2557) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ TPR และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ B-SLIM. <i>วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม</i>, <i>4</i>(3), 85-93.รุ่งทิวา อุ่นเจริญ และผู้แต่งคนอื่นๆ. "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ TPR และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ B-SLIM". วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม 4 (2557):85-93.รุ่งทิวา อุ่นเจริญ และผู้แต่งคนอื่นๆ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ TPR และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ B-SLIM. มหาวิทยาลัยนครพนม:ม.ป.ท. 2557.