Monyanont และ P. (2019) Effects of Integrating Literature Circles and Guided Reciprocal Peer Questioning on Students' Reflective Writing and Intellectual Content in the Discussion. <i>วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์</i>, <i>19</i>(1), 140-159.Monyanont และ P. "Effects of Integrating Literature Circles and Guided Reciprocal Peer Questioning on Students' Reflective Writing and Intellectual Content in the Discussion". วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 19 (2019):140-159.Monyanont และ P. Effects of Integrating Literature Circles and Guided Reciprocal Peer Questioning on Students' Reflective Writing and Intellectual Content in the Discussion. คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์:ม.ป.ท. 2019.