<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>จิรันตร์ นันทะเสน และ สุระ วุฒิพรหม;ธีรวัฒน์ ภิรมจิตรผ่อง;กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา. (2025) แนวทางการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติ เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. &lt;i&gt;วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (JSTEL)&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;16&lt;/i&gt;(1), 91-108.</APA><Chicago>จิรันตร์ นันทะเสน และ สุระ วุฒิพรหม;ธีรวัฒน์ ภิรมจิตรผ่อง;กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา. "แนวทางการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติ เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2". วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (JSTEL)  16 (2025):91-108.</Chicago><MLA>จิรันตร์ นันทะเสน และ สุระ วุฒิพรหม;ธีรวัฒน์ ภิรมจิตรผ่อง;กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา. แนวทางการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติ เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. หน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ:ม.ป.ท. 2025.</MLA></bibliography></xml>
