ธรรมรงศักดิ์ รักงาม. (2558) รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ. <i>วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์</i>, <i>10</i>(29), 87-100.ธรรมรงศักดิ์ รักงาม. "รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ". วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ 10 (2558):87-100.ธรรมรงศักดิ์ รักงาม. รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์:ม.ป.ท. 2558.