กวิตา ฟองสถาพร และ ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ; วรวุฒิ จิราสมบัติ. (2022) ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎี CMM และแนวคิด RT ที่มีต่อความสามารถในการสนทนาแบบญี่ปุ่น. <i>วารสารเครือข่ายญี่ปุ่นศึกษา</i>, <i>12</i>(1), 107-117.กวิตา ฟองสถาพร และ ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ; วรวุฒิ จิราสมบัติ. "ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎี CMM และแนวคิด RT ที่มีต่อความสามารถในการสนทนาแบบญี่ปุ่น". วารสารเครือข่ายญี่ปุ่นศึกษา 12 (2022):107-117.กวิตา ฟองสถาพร และ ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ; วรวุฒิ จิราสมบัติ. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎี CMM และแนวคิด RT ที่มีต่อความสามารถในการสนทนาแบบญี่ปุ่น. สมาคมญี่ปุ่นศึกษาแห่งประเทศไทย:ม.ป.ท. 2022.