พรศิริ สันทัดรบ และ วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า; ยศวีร์ สายฟ้า. (2565) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการให้เหตุผลเชิงกรณีร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิด เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้สื่อดิจิทัลของนักเรียนประถมศึกษา. <i>วารสารพัฒนาการเรียนการสอน</i>, <i>16</i>(2), 102-115.พรศิริ สันทัดรบ และ วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า; ยศวีร์ สายฟ้า. "การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการให้เหตุผลเชิงกรณีร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิด เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้สื่อดิจิทัลของนักเรียนประถมศึกษา". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน 16 (2565):102-115.พรศิริ สันทัดรบ และ วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า; ยศวีร์ สายฟ้า. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการให้เหตุผลเชิงกรณีร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิด เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้สื่อดิจิทัลของนักเรียนประถมศึกษา. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2565.