ชฎาภรณ์ จันทร์ประเสริฐ. (2018) การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ระหว่างความพร้อมในการเรียนรู้แบบนำตนเอง และความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 1. <i>วารสารพัฒนาการเรียนการสอน</i>, <i>12</i>(2), 116-131.ชฎาภรณ์ จันทร์ประเสริฐ. "การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ระหว่างความพร้อมในการเรียนรู้แบบนำตนเอง และความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 1". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน 12 (2018):116-131.ชฎาภรณ์ จันทร์ประเสริฐ. การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ระหว่างความพร้อมในการเรียนรู้แบบนำตนเอง และความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 1. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2018.