สิริรัตน์ วัฒนสมศรี และ นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์. (2018) ผลการใช้หนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษา. <i>วารสารพัฒนาการเรียนการสอน</i>, <i>12</i>(2), 104-115.สิริรัตน์ วัฒนสมศรี และ นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์. "ผลการใช้หนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษา". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน 12 (2018):104-115.สิริรัตน์ วัฒนสมศรี และ นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์. ผลการใช้หนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษา. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2018.