<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>พัชนีญา ด้วงชู และ อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล;กตัญญุตา บางโท. (2018) ผลของการใช้เทคนิค KWL-Plus ที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนย่อความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดพังดาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1. &lt;i&gt;วารสารพัฒนาการเรียนการสอน&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;12&lt;/i&gt;(1), 12-23.</APA><Chicago>พัชนีญา ด้วงชู และ อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล;กตัญญุตา บางโท. "ผลของการใช้เทคนิค KWL-Plus ที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนย่อความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดพังดาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน  12 (2018):12-23.</Chicago><MLA>พัชนีญา ด้วงชู และ อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล;กตัญญุตา บางโท. ผลของการใช้เทคนิค KWL-Plus ที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเขียนย่อความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดพังดาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2018.</MLA></bibliography></xml>
