<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>Tomoko Hashi และ Supinda Lertlit. (2017) A Study of Cultural Differences Between Thai and Japanese Language Teachers in the Secondary Schools of Educational Service Area Offices 3 and 4: Hofstede’s Cultural Dimensions Theory. &lt;i&gt;วารสารพัฒนาการเรียนการสอน&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;11&lt;/i&gt;(1), 13-25.</APA><Chicago>Tomoko Hashi และ Supinda Lertlit. "A Study of Cultural Differences Between Thai and Japanese Language Teachers in the Secondary Schools of Educational Service Area Offices 3 and 4: Hofstede’s Cultural Dimensions Theory". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน  11 (2017):13-25.</Chicago><MLA>Tomoko Hashi และ Supinda Lertlit. A Study of Cultural Differences Between Thai and Japanese Language Teachers in the Secondary Schools of Educational Service Area Offices 3 and 4: Hofstede’s Cultural Dimensions Theory. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2017.</MLA></bibliography></xml>
