Pema Yangden. (2017) ผลกระทบของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based learning) ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ ในการเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 4 ที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์. <i>วารสารพัฒนาการเรียนการสอน</i>, <i>11</i>(2), 1-11.Pema Yangden. "ผลกระทบของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based learning) ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ ในการเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 4 ที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน 11 (2017):1-11.Pema Yangden. ผลกระทบของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based learning) ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ ในการเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 4 ที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2017.