ธารทิพย์ พจน์สุภาพ. (2016) การจัดการเรียนการสอนแบบการปฏิบัติงานกลุ่มหรือแบบทีม: สภาพปัญหา ระดับการมีส่วนร่วม และผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา. <i>วารสารพัฒนาการเรียนการสอน</i>, <i>10</i>(1), 36-46.ธารทิพย์ พจน์สุภาพ. "การจัดการเรียนการสอนแบบการปฏิบัติงานกลุ่มหรือแบบทีม: สภาพปัญหา ระดับการมีส่วนร่วม และผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน 10 (2016):36-46.ธารทิพย์ พจน์สุภาพ. การจัดการเรียนการสอนแบบการปฏิบัติงานกลุ่มหรือแบบทีม: สภาพปัญหา ระดับการมีส่วนร่วม และผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2016.