<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>สุชาติ เจริญนิตย์. (2016) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนคณิตศาสตร์ธุรกิจและ ผลการกำกับตนเองในการเรียนระหว่างนักศึกษาที่ได้รับการสอนแบบ 3C3R และ การฝึกการกำกับตนเองในการเรียน. &lt;i&gt;วารสารพัฒนาการเรียนการสอน&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;10&lt;/i&gt;(2), 38-48.</APA><Chicago>สุชาติ เจริญนิตย์. "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนคณิตศาสตร์ธุรกิจและ ผลการกำกับตนเองในการเรียนระหว่างนักศึกษาที่ได้รับการสอนแบบ 3C3R และ การฝึกการกำกับตนเองในการเรียน". วารสารพัฒนาการเรียนการสอน  10 (2016):38-48.</Chicago><MLA>สุชาติ เจริญนิตย์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนคณิตศาสตร์ธุรกิจและ ผลการกำกับตนเองในการเรียนระหว่างนักศึกษาที่ได้รับการสอนแบบ 3C3R และ การฝึกการกำกับตนเองในการเรียน. ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต:ม.ป.ท. 2016.</MLA></bibliography></xml>
