ณัฐพล แจ้งอักษร และ พิศณุ รอตโกมิล. (2024) การพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ส่งเสริมการคิดเชิงระบบของนักเรียนระดับประถมศึกษา : การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้. <i>วารสารวิธีวิทยาการวิจัย Journal of Research Methodology</i>, <i>37</i>(2), 135-150.ณัฐพล แจ้งอักษร และ พิศณุ รอตโกมิล. "การพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ส่งเสริมการคิดเชิงระบบของนักเรียนระดับประถมศึกษา : การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้". วารสารวิธีวิทยาการวิจัย Journal of Research Methodology 37 (2024):135-150.ณัฐพล แจ้งอักษร และ พิศณุ รอตโกมิล. การพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ส่งเสริมการคิดเชิงระบบของนักเรียนระดับประถมศึกษา : การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้. ภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:ม.ป.ท. 2024.