พิมพ์พรลภัส ลักษณะวิเชียร และ ภาสกร เรืองรอง;พิชญาภา ยวงสร้อย. (2025) การศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักศึกษาปริญญาตรี วิทยาลัยนาฏศิลป. <i>The Journal of Research and Academics</i>, <i>8</i>(2), 227.พิมพ์พรลภัส ลักษณะวิเชียร และ ภาสกร เรืองรอง;พิชญาภา ยวงสร้อย. "การศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักศึกษาปริญญาตรี วิทยาลัยนาฏศิลป". The Journal of Research and Academics 8 (2025):227.พิมพ์พรลภัส ลักษณะวิเชียร และ ภาสกร เรืองรอง;พิชญาภา ยวงสร้อย. การศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักศึกษาปริญญาตรี วิทยาลัยนาฏศิลป. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครสวรรค์:ม.ป.ท. 2025.