บรรณรักษ์ คุ้มรักษา และ ปริศนา รักบำรุง. (2020) ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยวิจัยเป็นฐานเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์. <i>Walailak Journal of Learning Innovations</i>, <i>6</i>(1), 127-144.บรรณรักษ์ คุ้มรักษา และ ปริศนา รักบำรุง. "ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยวิจัยเป็นฐานเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์". Walailak Journal of Learning Innovations 6 (2020):127-144.บรรณรักษ์ คุ้มรักษา และ ปริศนา รักบำรุง. ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยวิจัยเป็นฐานเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์. Walailak University:ม.ป.ท. 2020.