ขนิษฐา ดีสุบิน. (2017) การพัฒนาตัวแบบการพยากรณ์ความถนัดทางการเรียนตามทฤษฎี 4 MAT โดยการวิเคราะห์ด้วยวิธีต้นไม้. <i>วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์</i>, <i>3</i>(1), 45-58.ขนิษฐา ดีสุบิน. "การพัฒนาตัวแบบการพยากรณ์ความถนัดทางการเรียนตามทฤษฎี 4 MAT โดยการวิเคราะห์ด้วยวิธีต้นไม้". วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ 3 (2017):45-58.ขนิษฐา ดีสุบิน. การพัฒนาตัวแบบการพยากรณ์ความถนัดทางการเรียนตามทฤษฎี 4 MAT โดยการวิเคราะห์ด้วยวิธีต้นไม้. มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์:ม.ป.ท. 2017.