ภัณฑิรา กัณหาไชย และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. (2021) การพัฒนารูปแบบการเรียนกลับด้านแบบ 5E ร่วมกับกระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการรู้ทางทัศนะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. <i>Journal of Information and Learning</i>, <i>31</i>(3), 25-36.ภัณฑิรา กัณหาไชย และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. "การพัฒนารูปแบบการเรียนกลับด้านแบบ 5E ร่วมกับกระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการรู้ทางทัศนะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น". Journal of Information and Learning 31 (2021):25-36.ภัณฑิรา กัณหาไชย และ จินตวีร์ คล้ายสังข์. การพัฒนารูปแบบการเรียนกลับด้านแบบ 5E ร่วมกับกระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการรู้ทางทัศนะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. Office of Academic Resources:ม.ป.ท. 2021.