<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>จรียารัตน์ ใช้ช้าง. (2556) ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหนองยางพิทยาคมจังหวัดนครราชสีมา. &lt;i&gt;วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;8&lt;/i&gt;(2), 27.</APA><Chicago>จรียารัตน์ ใช้ช้าง. "ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหนองยางพิทยาคมจังหวัดนครราชสีมา". วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม  8 (2556):27.</Chicago><MLA>จรียารัตน์ ใช้ช้าง. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหนองยางพิทยาคมจังหวัดนครราชสีมา. บริษัท เค พี จำกัด:ม.ป.ท. 2556.</MLA></bibliography></xml>
