วชิรญาณ์ วรรณศรี และ ชรินทร์ มั่งคั่ง;วรินทร สิริพงษ์ณภัทร. (2024) ผลลัพธ์การสอนเศรษฐศาสตร์ที่บูรณาการกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมทักษะดิจิทัลแห่งอนาคตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. <i>วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ</i>, <i>2</i>(6), 1-14.วชิรญาณ์ วรรณศรี และ ชรินทร์ มั่งคั่ง;วรินทร สิริพงษ์ณภัทร. "ผลลัพธ์การสอนเศรษฐศาสตร์ที่บูรณาการกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมทักษะดิจิทัลแห่งอนาคตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น". วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ 2 (2024):1-14.วชิรญาณ์ วรรณศรี และ ชรินทร์ มั่งคั่ง;วรินทร สิริพงษ์ณภัทร. ผลลัพธ์การสอนเศรษฐศาสตร์ที่บูรณาการกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมทักษะดิจิทัลแห่งอนาคตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. Department of Strategics for Improving Education Quality, Surindra Rajabhat University:ม.ป.ท. 2024.