<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ประภัสสร สรวนรัมย์ และ -. (2025) การศึกษาผลการดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาSK1 SAFETY MODEL “ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน (S-CARE)” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. &lt;i&gt;วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;4&lt;/i&gt;(2), 66-77.</APA><Chicago>ประภัสสร สรวนรัมย์ และ -. "การศึกษาผลการดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาSK1 SAFETY MODEL “ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน (S-CARE)” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2". วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์  4 (2025):66-77.</Chicago><MLA>ประภัสสร สรวนรัมย์ และ -. การศึกษาผลการดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาSK1 SAFETY MODEL “ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน (S-CARE)” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์:ม.ป.ท. 2025.</MLA></bibliography></xml>
