<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>พนิดา เชิงหอม และ ปาริชาติ ประเสริฐสังข์;สมร ทวีบุญ;พรชัย ผาดไธสง. (2022) กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับการเขียนเชิงสร้างสรรค์. &lt;i&gt;วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;1&lt;/i&gt;(2), 87-105.</APA><Chicago>พนิดา เชิงหอม และ ปาริชาติ ประเสริฐสังข์;สมร ทวีบุญ;พรชัย ผาดไธสง. "กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับการเขียนเชิงสร้างสรรค์". วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์  1 (2022):87-105.</Chicago><MLA>พนิดา เชิงหอม และ ปาริชาติ ประเสริฐสังข์;สมร ทวีบุญ;พรชัย ผาดไธสง. กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับการเขียนเชิงสร้างสรรค์. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์:ม.ป.ท. 2022.</MLA></bibliography></xml>
