<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>ผกามาศ แซ่โล้ และ นฤมล จิตต์หาญ;เสาวรัตน์ ทศศะ. (2021) ผลของการจัดกิจกรรมการสอนโดยใช้รูปแบบโมเดลซิปปาบูรณาการเทคโนโลยี ภาษา ชุมชนเป็นฐานและการใช้โครงงานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ เรื่องการแสดงพื้นเมือง 4 ภาค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจันทราวาส (คุรุราษฎร์วิทยา). &lt;i&gt;วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;1&lt;/i&gt;(2), 35-47.</APA><Chicago>ผกามาศ แซ่โล้ และ นฤมล จิตต์หาญ;เสาวรัตน์ ทศศะ. "ผลของการจัดกิจกรรมการสอนโดยใช้รูปแบบโมเดลซิปปาบูรณาการเทคโนโลยี ภาษา ชุมชนเป็นฐานและการใช้โครงงานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ เรื่องการแสดงพื้นเมือง 4 ภาค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจันทราวาส (คุรุราษฎร์วิทยา)". วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์  1 (2021):35-47.</Chicago><MLA>ผกามาศ แซ่โล้ และ นฤมล จิตต์หาญ;เสาวรัตน์ ทศศะ. ผลของการจัดกิจกรรมการสอนโดยใช้รูปแบบโมเดลซิปปาบูรณาการเทคโนโลยี ภาษา ชุมชนเป็นฐานและการใช้โครงงานเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ เรื่องการแสดงพื้นเมือง 4 ภาค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจันทราวาส (คุรุราษฎร์วิทยา). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์:ม.ป.ท. 2021.</MLA></bibliography></xml>
