อัจฉรีย์ สินธุสิงห์ และ สุพจน์ อิงอาจ;ศยามน อินสะอาด. (2565) ผลการใช้สื่อสิ่งพิมพ์แบบอินโฟกราฟิกตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. <i>วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา</i>, <i>17</i>(22), 17-31.อัจฉรีย์ สินธุสิงห์ และ สุพจน์ อิงอาจ;ศยามน อินสะอาด. "ผลการใช้สื่อสิ่งพิมพ์แบบอินโฟกราฟิกตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3". วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา 17 (2565):17-31.อัจฉรีย์ สินธุสิงห์ และ สุพจน์ อิงอาจ;ศยามน อินสะอาด. ผลการใช้สื่อสิ่งพิมพ์แบบอินโฟกราฟิกตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช:ม.ป.ท. 2565.